Przyszłość zawodowa zaczyna się już w szkole podstawowej

Print Drukuj

Powiatowy Urząd Pracy w Tarnowie konsekwentnie realizuje działania wspierające rozwój świadomości zawodowej młodzieży już od etapu szkoły podstawowej. W ramach tych inicjatyw 16 czerwca br. uczniowie klas 7–8 Szkoły Podstawowej im. Orląt Lwowskich w Brzozówce uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez doradców zawodowych PUP w Tarnowie. Spotkanie połączyło nowoczesne technologie, poznawanie zawodów oraz rozwijanie kompetencji niezbędnych na rynku pracy przyszłości.

Podczas warsztatów młodzież:

  • poznała możliwości sztucznej inteligencji oraz nowoczesnych technologii,
  • dowiedziała się, jak zmienia się rynek pracy i jakie zawody będą najbardziej poszukiwane w nadchodzących latach,
  • odkryła, które umiejętności warto rozwijać już dziś, aby lepiej przygotować się do wyzwań przyszłości,
  • założyła gogle VR i przeniosła się do wirtualnego świata różnych profesji, poznając specyfikę wybranych zawodów z perspektywy ich wykonywania,
  • zmierzyła się z zespołowymi wyzwaniami „Tower of Power” oraz „Rope Puller”, które wymagały skutecznej komunikacji, współpracy, planowania, kreatywności i wspólnego rozwiązywania problemów,
  • przekonała się, że nauka o zawodach i planowanie kariery mogą być angażujące, nowoczesne i pełne praktycznych doświadczeń.

Warsztaty udowodniły, że nauka o zawodach i rynku pracy może być nowoczesna, inspirująca i pełna praktycznych doświadczeń. Połączenie wiedzy, technologii VR oraz zespołowych wyzwań pozwoliło uczniom nie tylko rozwijać kompetencje przyszłości, ale także spojrzeć na świat zawodów z zupełnie nowej perspektywy.

Dziękujemy Dyrekcji oraz społeczności Szkoły Podstawowej im. Orląt Lwowskich w Brzozówce za współpracę, życzliwe przyjęcie oraz przekazane podziękowania. Docenienie naszych działań jest dla nas niezwykle cenne i utwierdza nas w przekonaniu, że warto już od najmłodszych lat wspierać młodzież w odkrywaniu własnego potencjału i świadomym planowaniu przyszłości zawodowej.

   

   

   

 

Informacje o publikacji dokumentu